動物標本の入手が困難になっている状況において、教育効果の高い実習を行うことは、本学を含め、全国の獣医学教育における解剖学実習の課題となっています。本実習では、学生が「先生役」となって互いに教え合う自己主導型の学習方法を取り入れ、学習効果の向上を図りました。導入にあたっては少々不安もありましたが、受講生は皆、事前学習にしっかりと取り組み、互いに教え合いながら楽しんで実習に参加しているように感じます。実習はまだまだ続きますが、今後も安全に十分配慮しながら進めていきたいと思います。
動物標本の入手が困難になっている状況において、教育効果の高い実習を行うことは、本学を含め、全国の獣医学教育における解剖学実習の課題となっています。本実習では、学生が「先生役」となって互いに教え合う自己主導型の学習方法を取り入れ、学習効果の向上を図りました。導入にあたっては少々不安もありましたが、受講生は皆、事前学習にしっかりと取り組み、互いに教え合いながら楽しんで実習に参加しているように感じます。実習はまだまだ続きますが、今後も安全に十分配慮しながら進めていきたいと思います。